مسیر شما:صفحه اصلی»گزارش و گفتوگو»خنیفر : یک نگاه فاخر و یک نگاه متعالی نسبت به دانشگاه فرهنگیان باید داشته باشیم ؛ در زمینه بازنشستگی اختیار را به معلمان بدهیم با مشوق ها ؛ نگاه من به ماده 28 از نوع زاپاسی است, ...ادامه مطلب
گروه گزارش/ امروز نشست خبری « مجتبی زینی وند » معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی با موضوع " هفته شوراهای آموزش و پرورش " در سالن شهید حجی ساختمان علاقه مندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد . در این نشست « صدای معلم » پرسش هایی را از این مقام وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد که شما را به مطالعه آن دعوت می کنیم . آقای زینی وند از تاریخ تصویب قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش توسط مجلس شورای اسلامی بیش از 24 سال می گذرد . با این حال و گذشت مدت زمانی قابل توجه این قانون موجودی ناشناخته در ادبیات مدیران و حتی نمایندگانی است که این قانون را تصویب کرده اند . هر ساله به صورت نمادین به این مقوله پرداخته می شود اما خبری از اجرای این قانون نیست . به نظر می رسد با گذشت بیش از دو دهه از تصویب و ابلاغ این قانون متاسفانه آن گونه که تصور می شد این قانون نتوانسته است به اهداف خویش دست پیدا کرده و یا به وظایف قانونی خویش در حد مطلوب عمل نماید . شما در سخنان خود به بحث اعتبارات و بودجه اشاره موکد داشتید اما به عنوان نمونه بحث « تغییر تقویم آموزشی » مدت هاست که وقت همه را گرفته است در حالی که بند 2 از وظایف شورای آموزش و پرورش استان ها ؛ تصویب تقویم آموزشی مناطق تابعه با توجه به شرایط اقلیمی و جمعیتی هر منطقه دلالت دارد . چرا وزارت آموزش و پرورش اهتمام جدی و موثر برای اج, ...ادامه مطلب
مسیر شما:صفحه اصلی»اقتصاد»تامین بودجه مناسب برای آموزش و پرورش فقط در خصوصی سازی نیست ! راه های دیگری هم دارد ....نگاهی هم به بیرون داشته باشید !, ...ادامه مطلب
از منظر تئوریک سه کلید واژه ی " بانوان" ،" خیر" و" مدرسه ساز" حلقه هایی هستند که توانایی تکوین یک چهارچوب نظری غنی را دارند که پایه در سه حوزه مهم جامعه شناختی یعنی حوزه زنان ، جامعه شناسی توسعه و جامعه شناسی سازمان های مردم نهاد دارد/ زنان ظرفیت ایفای نقشی موثر و کارا در مسیر "توسعه پایدار" ایران عزیز را دارا هستند علی الخصوص که حلقه مرکزی موسسه، زنان معلم شاغل یا بازنشسته ای هستند که تجربه خدمت در آموزش و پرورش رسمی کشور را هم دارند/ این "معلمان زن" به تجربه دریافته اند که برای درمان بیماری توسعه نیافتگی و فقر زدایی در جامعه باید به سراغ ریشه ها رفت/ زنان معلم به جهت توانایی ها تخصصی و تجارب ارزنده آموزشی و پرورشی می توانند گام های بلندی در مسیر توسعه پایدار ایران عزیز بردارند/ متاسفانه امروزه عملگرایی صرف و تقبیح آرمان گرایی و ارزشی بودن آفت برنامه ها و عملکردهای توسعه ای شده است. آرمان ها ، آرزوها و ارزش ها می تواند موتور محرکه عملکردها و راهبردها باشد. تلفیق عاقلانه آرمان و واقعیت می تواند گره از کارهای فروبسته فراوانی بگشاید/ امروز دختر نوجوان یا زن جوان ایرانی " هویت" خود را گم کرده است. او پاسخی همه جانبه و فراگیر به پرسش "من کیستم؟" ندارد. و سراسیمه به هر مسلک و مکتبی سرک می کشد و به هر مدی تن می دهد دیروز توفیق شرکت - به عنوان یکی از اعضای هیئت مدیره - , ...ادامه مطلب
مسیر شما:صفحه اصلی»گزارش و گفتوگو»فولادوند: به عنوان یکی از مدیران کل آموزش و پرورش در برابر عملکردم باید پاسخ گو باشم ؛می خواهم روز به روز همکاران به صدای معلم اعتماد بیشتری داشته باشند ؛ تا این صداها در جامعه نباشند ما مسئولان خودمان را جمع و جور نمی کنیم !,فولادوند,عملکردم,همکاران,مسئولان ...ادامه مطلب
مسیر شما:صفحه اصلی»گزارش و گفتوگو»حکیم زاده : ساختار آموزش و پرورش بسیار پراکنده است ، بسیار گسسته است و جاهایی که با هم تصمیم گیری کنند کار نمی کنند و بسیار موازی کاری در آن انجام می شود/ اگر من در ارزیابی معیارهای درستی نداشته باشم از معلم انتظاری خواهم داشت که غیرواقع بینانه است, ...ادامه مطلب
چرا در آموزش و پرورش ايران، نسلي با نشاط و مسوليت پذير را نتوانستيم تربيت کنيم تا با خيال آسوده بتوانيم مسوليت ها را به آنها واگذار کنيم و با فراغ بال به دوران بازنشستگي خود فکر کنيم/ توضيح آن شعارها هم براي نسل هاي جديد کاري دشوار است/ بايد ديد در اين مدت چه کاشته ايم و انتظار چه محصولي را داريم/ , ...ادامه مطلب